Семья

Крючков К.С. Психология романтической ревности – современное состояние и актуальные исследования

Родители

Преображенская А.О. Когнитивно-бихевиоральная коррекция детско-родительских отношений

Целуйко В.М. Отклоняющиеся формы поведения детей и подростков: пути предупреждения и преодоления

Лебедева Г.А. Формирование аксиологического компонента родительской компетентности при помощи фольклорного материала

Об интимном

Белогай К.Н. Телесность женщины на разных этапах репродуктивного цикла

Профессиональное сообщество

Фаррел Б., Ванд-Вюсс А., Окобок А. Трансформации семьи и состояние семейной социологии

Carte blanche

Кельман М. На концерт с младенцем? Легко!

Поскольку никто не может дать однозначное определение любви, то я рискнул дать свое. Любовь – это бескорыстная забота о Другом в эгоистических целях. Несмотря на явный парадокс, содержащийся в этом определении, я считаю его самым удачным. Несмотря на некоторый юмор, скрытый в данном определении, я убедился, что оно совершенно неопровержимо и математически точно.

Действительно, любовь обязательно способствует счастливой жизни и процветанию Другого, поэтому любовь – это забота. Если эта забота эгоистическая, то потребности, убеждения, характер, вкусы, цели и ценности другого человека игнорируются, тогда это забота не бескорыстная, и тогда это не любовь, а власть. Любящий думает о том, что нужно любимому, каковы его интересы, что он может для любимого сделать, как улучшить его жизнь, как обрадовать? В этот момент любящий не думает о самом себе. Но, если он не хочет ничего получать от другого, то это тоже не любовь. Тогда это самопожертвование из чувства долга или из религиозных убеждений.

Николай Дмитриевич Линде, кандидат психологических наук, профессор Института психоанализа linde.nik@yandex.ru

В статье описан опыт изучения представлений детей старшего дошкольного возраста об индивидуальности матери в гендерном аспекте. Использовались методы прямой экстериоризации ментальных репрезентаций в рисунках и ассоциациях. Полученные данные позволили выявить устойчивые образные, динамические и инвариантные паттерны эмоциональных репрезентаций. В то же время обозначились и некоторые их особенности в зависимости от пола.

Ключевые слова: образ матери у старших дошкольников, образный, понятийный и ассоциативный уровни ментального репрезентирования речемыслительной деятельности

Щербакова Наталья Егоровна, педагог-психолог МАДОУ «Детский сад № 396» г. Перми polinka_2011badm@inbox.ru